Đây là câu hỏi được Phó Chủ nhiệm Ủy ban Xã hội của Quốc Hội Nguyễn Thị Kim Thuý nêu ra, đồng thời cho rằng: "Nếu Quốc hội lại yêu cầu Bộ GD-ĐT tổ chức biên soạn thêm một bộ fun88 việt sẽ vừa gây lãng phí, vừa không phù hợp với các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành".
Đây là câu hỏi được Phó Chủ nhiệm Ủy ban Xã hội của Quốc Hội Nguyễn Thị Kim Thuý nêu ra, đồng thời cho rằng: "Nếu Quốc hội lại yêu cầu Bộ GD-ĐT tổ chức biên soạn thêm một bộ fun88 việt sẽ vừa gây lãng phí, vừa không phù hợp với các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành".
Đại biểuNguyễn Thị Kim Thuý, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Xã hội (Đoàn ĐBQH TP. Đà Nẵng) cho rằng, nếu Quốc hội lại yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức biên soạn thêm một bộ sách giáo khoa (fun88 việt) sẽ vừa gây lãng phí, vừa không phù hợp với các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành.
BàKim Thuýđề nghị Quốc hội giao cho Chính phủ thực hiện đánh giá tác động của việc Bộ GD-ĐT tổ chức biên soạn thêm một bộ fun88 việt trước khi quyết định.
Đồng thời, thực hiện tổng kết, đánh giá sau khi thực hiện hết một chu kỳ (sau năm học 2024-2025) vềthực hiện đổi mới chương trình fun88 việt, giáo dục phổ thông, khi đó mới tiến hành điều chỉnh thì phù hợp và thuyết phục hơn.
 |
Theo đại biểu Kim Thuý, Nghị quyết 88/2014 của Quốc hội đã nêu rõ việc thực hiện xã hội hóa biên soạn fun88 việt và có một số fun88 việt cho mỗi môn học.Thực hiện nghị quyết 88 của Quốc hội, ngay năm đầu tiên thực hiện đổi mới, đã có 3 nhà xuất bản và nhiều công ty sách tổ chức biên soạn, xuất bản, phát hành đủ fun88 việt của các môn học.
Đến nay, đã triển khai đổi mới đến những lớp cuối cùng của cả 3 cấp học và chưa xảy ra tình trạng thiếu sách. Số tiền mà các doanh nghiệp bỏ vào để làm fun88 việt lên con số hơn 1.200 tỷ đồng.
''Vậy có cần bỏ ra khoảng400 tỷ đồng từ ngân sách Nhà nước để làm thêm một bộ fun88 việt nữa hay không? Việc ra đời một bộ fun88 việt của Nhà nước có dẫn đến tình trạng trở lại độc quyền, xóa bỏ xã hội hóa không?'', Phó Chủ nhiệm Ủy ban Xã hội đặt câu hỏi.
Bà Kim Thúy cũng nêu rõ, Quốc hội đã ban hành Nghị quyết 122/2020 quy định, khi thực hiện biên soạn fun88 việt theo phương thức xã hội hóa, nếu mỗi môn học cụ thể đã hoàn thành ít nhất một fun88 việt được thẩm định, phê duyệt theo quy định của Luật Giáo dục thì không triển khai biên soạn fun88 việt sử dụng ngân sách Nhà nước của môn học đó.
Luật Giáo dục ban hành sau Nghị quyết 88/2014 thời gian 5 năm cũng chỉ quy định thực hiện xã hội hóa việc biên soạn fun88 việt. Không quy định Bộ GD-ĐT có nhiệm vụ tổ chức biên soạn một bộ fun88 việt của Bộ nữa. Điều này cũng phù hợp với quy định của Luật Tổ chức Chính phủ về chức năng, nhiệm vụ các bộ.
Trao đổi bên hành lang Quốc hội đại biểu Nguyễn Thị Sửu - Phó Trưởng Đoàn ĐBQH chuyên trách tỉnh Thừa Thiên Huế cũng đồng tình cho rằng, nhất định phải đánh giá kết quả thực hiện chương trình đổi mới fun88 việt - Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Việcbiên soạn mới mộtbộ fun88 việt mới sẽ tốn kém và kinh phí, thời gian.
 |
| Đại biểu Nguyễn Thị Sửu - Phó Trưởng Đoàn ĐBQH chuyên trách tỉnh Thừa Thiên Huế |
"Không cần thiết phải có thêm một bộ sách nữa mà phải dựa trên những bộ sách đang hiện hành đểlựa chọn những nội dung phù hợp nhất cho từng môn học, bậc học, đểhình thành bộ sách thống nhất. Đề nghị có sự tích hợp, đồng bộ, thể hiện trách nhiệm, chuyên nghiệp để từ những bộ sáchhiện hành trong chương trình giáo dục phổ thông 2018hình thành sản phẩm một bộ fun88 việt vàsẽ triển khai từ 2025-2030.Nhất định phải đánh giá kết quả thực hiện chương trình đổi mới fun88 việt - Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018", đại biểu Nguyễn Thị Sửu nói.
Cũng theođại biểu Nguyễn Thị Sửu, việc giaoBộ GD-ĐTđơn phương vừa chủ trì và triển khai làm fun88 việt sẽ không hiệu quả: "Chúng ta đang cần yếu tố toàn diện, đồng thuận và khách quan.
Để đáp ứng yếu tố đó không nên giao cho Bộ GD-ĐTlàm việc này. Theo tôi, giao Bộ GD-ĐTchủ trì vàphối hợp với các cơ quan để triển khai.
Chủ trì cũng phải dựa trên nguyên tắc khách quan toàn diện, tập trung dân chủ, đặc biệt hội tụ các chuyên gia chuyên môn chuyên ngành để không lệch, hổng trong từng bậc học, môn học về nội dung".
Theo Lê Hoàng/VOV.VN
